Entre 9h et 10h45 ce matin ont été présentés les thèmes suivants : Le tourisme en Grande-Bretagne : représentation de l'identité nationale et langues minoritaires (Vanessa Leclercq, université de Paris IV Sorbonne), Tourisme et identité insulaire en Polynésie française : entre affirmation et redéfinition (Caroline Blondy, université de La Rochelle), Tourisme et production identitaire à l'île Maurice (Jean-Michel Jauze, université de la Réunion).

• Le compte-rendu des étudiants

Les communications portant sur l’île Maurice, la Grande-Bretagne et la Polynésie Française ont prouvé l’existence d’un lien entre le tourisme et le mode de vie des insulaires.

Dans ces trois cas, la politique du développement touristique permet de valoriser les ressources et les fondements culturels du territoire insulaire. La Polynésie Française fait du tourisme une activité incontournable de son économie. De même, suite à la décolonisation, l’île Maurice a choisi le tourisme comme fondement économique utilisant ses ressources naturelles et sa diversité communautaire comme atouts. A contrario, la Grande-Bretagne cible son tourisme sur l’apprentissage d’une langue unique, l’anglais aux dépens des langues des ethnies minoritaires.
La Grande-Bretagne cherche à solidifier les identités linguistiques oubliées par la politique touristique. Mais, malgré la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires, les langues minoritaires ne subsistent qu’à travers un isolationnisme protecteur. Quant à la Polynésie, la mobilité touristique, pratique non-polynésienne apportée par les occidentaux, est vécue comme une contrainte. En effet, pour les polynésiens, partir en vacances c’est partir très loin et constitue un acte identitaire mais peu d’entre eux s’éloignent de leur île. Le dynamisme ethnique de l’île Maurice représente aussi le "talon d'Achille" de l'île car cette nation "arc-en-ciel" est divisée par l'ethnicité qui entretient des tensions latentes qui ne demandent qu'à exploser.

Pour conclure, comme l’a dit Jean-Michel Jauze, « le tourisme n’est pas qu’un facteur de diversité mais aussi valorisation de diversité ». 

Des débats ont suivi…

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